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#8 面对叛逆期的孩子怎么办

        首先,我们必须先了解为什么孩子要叛逆?因为大多数的孩子都渴望被大人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了,再也不是父母眼里的小孩子了。随着年龄的增长,孩子的身心发生着巨大的变化。         叛逆就像一颗等待萌生的种子,在孩子的身体深处蠢蠢欲动。这时候的家长一定要结合自己的成长经历,去支持、肯定、相信孩子,用“人性本善”的态度面对自己的孩子。一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程,就好像毛毛虫不经过破茧而出,就无法变成美丽的蝴蝶。然而,对待自己孩子的叛逆,家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容:能够同情他的挣扎,期待他的成长。         家长们反而觉得万分苦恼,深怕这种叛逆,不只是打破大人惯有的权威,更打破承认世界既有的次序,于是就有了“面对叛逆期得怎么办?”的问题。         其实所有的叛逆都来自对束缚和限制的防抗。孩子所面对的,除了他本身就有的生理与心理的束缚外,还有周围大人所刻意营建的各种限制。   叛逆期分为三个阶段,即: 第一阶段、2-3岁时,孩子人生的第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。 第二阶段、6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。 第三阶段、12-18岁时,是人生第三个叛逆阶段,也是大家最常见熟知的“青春叛逆期”

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#7 给学生的评语

赞赏式 我忍不住想多看两遍,真好! 写得真棒!最近学得很棒! 喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考! 祝贺你每次作业都完成得这么好! 最近很好,就这样做下去,加油! 喜欢你的认真劲儿! 你努力,你收获,你勤奋,你成功! 我发现你又进步了,真棒! 今天我太高兴了,因为看到你的这篇作文。 喜欢你的语言,朴素而饱含哲理,我会推荐给大家! 肯定式 这一次做得不错,再努力些就会更棒! 孩子,你在努力!我能感觉到! 这就是耕耘后的收获! 这段时间学习状态很好! 有进步啦! 孩子,我喜欢你的进步,为你高兴! 字迹美观,页面整洁! 这么端正的作业,一定下了很大功夫。 作业挺多,你还能写得这么好,这就叫坚持! 我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好! 激励式 加油!超过别人! 放飞梦想,突破渴望!

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#6 如何培养孩子的好习惯

“习惯就好像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新绳索。要不了多久,它就会变得牢不可破。”试想想,如果绳索在一开始的时候就没有缠好,即使你再缠上100道绳索,也只能越缠越歪。因此,要先打好基础,注重第一次或前几次良好行为出现后的鼓励和强化,以及不良行为出现的教育与矫正。这样,在每天缠上新的“绳索”的时候,习惯会变得牢不可破。那么,我们该如果让孩子正确的培养好习惯? 第一、让孩子理清他想要建立的好习惯是什么? 让孩子坚持这个习惯21天。 第二、让孩子列出养成好习惯后可以从哪些方面获益。 例如, 运动之后,孩子可以变得更健康。让孩子清楚地了解到培养的好习惯所带来的好处。 第三、告诉孩子养成好习惯要全力以赴。 如果孩子真的想要改变,那他就得全力以赴。失败了一次,绝不能气馁,也不要责怪自己。因为很可能是客观的原因,并不是他的过错。 第四、给孩子设定目标及奖励方式。 给孩子设定目标,以及达到目标后给自己的奖励方式。 让孩子把目标写下来,贴在自己目光所及之处,例如他的卧室、书桌、客厅甚至是卫生间里也可以贴一下。一旦达到了一个目标,带孩子去看场电影或吃顿披萨,奖励他一下。这样的话,他就不会轻易放弃了。 第五、孩子开始的阶段要慢,循序渐进。 比如孩子想要让自己变得更健康,动作更敏捷,那么一开始要进行短时间、低强度的训练。等身体适应之后,再逐渐增加难度,延长训练时间。 第六、一开始不要太注重成果。 注重孩子的持久性,一开始不要太注重成果。 例如,孩子的目标是每天背20个生字,那么他可以从每天背5个生字,持续背一个月开始,而不是每天背20个,然后只做了两天就结束了。一旦每天背5个生字养成了习惯,他就可以逐渐增加每次背的生字数量。 第七、父母的监督与鼓励。 父母的鼓励、安抚及监督是极为重要的,这能让孩子坚持下去。 第八、学会克制自己。 习惯养成期过去之后,孩子仍需要学会克制自己,让自己永远彻底摆脱原来的坏习惯。 孩子的习惯是应该让自己收益终身的,而不是等过了三星期的习惯养成期后,又恢复到原来的坏习惯,前功尽弃。 第九、持久的动力和坚定的决心。 养成一个好习惯,意味着孩子要改变自己保持了很久的生活方式,这通常需要持久的动力和坚定的决心。 每个星期检查孩子是否动力不足,再重新鼓励他,这样每年将有52次鼓舞孩子养成好习惯的的机会。      

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